为推动乡村教育发展，提高乡村儿童的综合素质，激活乡村振兴的青春力量，2023年7月27日至8月11日，122cc太阳集成游戏“以我青春，共助梦想”教育关爱团去往山东省聊城市顾官屯镇进行支教活动，关心乡村儿童的身心健康，着力提高乡村儿童综合素质，引导乡村儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，为乡村振兴培养最鲜活的力量。

据悉，本次教育关爱团在青岛科技大学内招聘志愿者，通过三轮的面试以及两周的早训与晚训，最终选出12名大学生志愿者参与。每名志愿者各有所长、才艺丰富，既有坚实的文化课基础，又有创新的教育思想。同时团队经过两周课程准备与讨论，合理规划课程安排，确保课程内容和形式的多元化。

保护视力，呵护眼睛

随着科技的迅猛发展，青少年对电子产品的使用越来越频繁，视力健康问题日益凸显。关爱团成员刘倩针对视力健康问题，带领小朋友们学习与保护视力。首先，刘倩通过抛出问题的方式，让小朋友们思考眼睛的作用，小朋友们积极思考，踊跃回答。然后，刘倩通过生动的动画展示了近视形成的原因，帮助小朋友初步了解有关眼睛的生物知识。最后，刘倩通过分析影响近视的因素，对预防近视提出了三条合理建议，提醒小朋友们在日常生活和学习中端正坐姿，保持好的姿态学习，合理使用眼睛，注意劳逸结合，保护好自己的眼睛。

守护心灵，健康成长

习近平总书记在党的二十大报告中提出：“重视心理健康和精神卫生。”心理健康可以促进青少年的全面发展。关爱团成员张贻宁开展了“理性抗压，从容应试”心理健康科普课堂，她不拘于传统的课堂形式，鼓励小朋友们上台分享自己的考试经历和考试经验。小朋友们对于这个贴近生活的问题积极发表自己的看法：有的认为自己每次考试都很紧张导致成绩不理想；有的认为自己考试太过放松而常常做错题目等等。张贻宁对于小朋友们的问题都给予了耐心的回答，并提醒小朋友们应对考试应该怀着从容的态度，理性抗压的能力。心理健康是乡村儿童健康成长的重要部分，关注乡村青少年心理健康，帮助小朋友们做自己情绪的主人具有重要意义。

趣味手工，活力创新

“让青年人在创新创造中闪光。”青年人不仅需要课本的理论知识，更需要是手下的创新实践。教育关爱团成员黄晴给小朋友们带来一节趣味十足的手工课，向小朋友展示用粘土制作的“冰墩墩”“奥特曼”“孙悟空”等可爱的卡通形象，并一步步教小朋友们制作。最后，黄晴主张让小朋友们自由发挥自己的想象力，他们用不同颜色的粘土创作，设计新颖，构思巧妙，制作出一只只童趣盎然、别具匠心的粘土小摆件。粘土美育课，提高了学生的动手、创作和探索能力，增强了学生的自信心，丰富了课程体系，促进了学生的全面发展。

传统书法，文化传承

书法是中国古典艺术的一朵奇葩，它是一种独特的艺术形式，而且源远流长。教育关爱团成员李凯通过自己多年的学习，向小朋友们介绍中华传统书法。首先，他从书法的起源讲起：从甲骨文、金文到篆书，从草书到隶书、楷书、行书。他结合照片分析了不同传统字体的特点。接着，他带领小朋友们练习了简单的字体，去感受楷书的“顿笔”与“回锋”。最后，他强调了练出一手好字的重要性，宣扬了中华优秀的书法文化，让小朋友在练习书法的过程中感受博大精深的中华文化。

教育关爱团的成员们给小朋友们带来了别出心裁的课程，帮助乡村小朋友们了解传统文化，践行创新意识，保持心理健康。成员们在志愿服务活动中，切实体会教育的重要性，担当大学生的社会责任，做有奉献精神的新时代青年。